今天聽了一節武術課，感覺不錯。劉老師能夠從教學常規抓起，每一步都滲透常規教育。比如，簡單的點到，她要求孩子先排好隊，點到誰誰舉手喊到，舉手要規范，而且聲音要響亮。訓練隊列隊形時，也強調按要求去做，快、靜、齊。上課時，提醒孩子不遲到，按時進教室。如果遲到，喊“報告”，經老師允許方可進入，腳步要輕、快。今天是一班的第一節武術課，有幾個孩子遲到了，她讓遲到的孩子站成一排，講述要求后，點名其中的孩子重述老師的要求。這節課，劉老師讓男女生各站一排，按個大小，自行排隊，只見孩子們拉開距離，自己找自己的位置，很高興，我們的孩子都能很快找到自己合適的位置站好。講到武術的禮儀時，劉老師強調，抱拳禮要做到位，大拇指不要抬高，因為高了就顯得沒有禮貌，傲慢。上課要行抱拳禮，說“老師好”，聲音洪亮，有精神。在教孩子們向左轉、向右轉、向后轉時，講述每一步動作要領，老師先做示范，孩子做得不到位的，及時糾正。她讓孩子們的手到什么時候都要嚴謹，注意到了每一個細節。劉老師的眼睛始終注視著每一個孩子，及時講解、糾正。課上，多用鼓勵性的語言，激發孩子對武術的興趣。聽了這節課，很受益。劉老師不愧是有20多年教學經驗的老教師，真是“行家一出手，就知有沒有”。